La coordinadora ha sido Floren Amor con la ayuda de Joseba Arregi y Lorena Fernández. Todos los alumnos y profesores han participado en el proyecto que se ha desarrollado en 4 fases
o Sensibilización: se hizo por clases utilizando fotos, carteles, videos, el txoko verde. Mediante el uso de estos materiales pedagógicos los alumnos tomaron conciencia de la repercusión que tiene en el entorno nuestra opción de movilidad. Además a los padres se les envío una carta explicativa y sensibilizadota.
o Diagnóstico del Centro y del pueblo. Tras analizar la situación de movilidad hemos sacados las siguientes conclusiones.
Ikastola
El 20% de los niños viene a la ikastola en coche, sobre todo los de infantil.
Los niños que viene andando valoran el venir en grupo y hacer deporte.
En las entradas y salidas a la ikastola se arman atascos. Además el aparcamiento es público y pasa la carretera por delante.
Agurain
El pueblo resulta ruidoso y peligroso, pudiendo encontrar a todas horas coches mal aparcados, aún cuando las distancias son pequeñas y no es necesario desplazarse en vehículo de un sitio a otro.
Los espacios para peatones y las escaleras están en malas condiciones.
No hay aparcamiento para bicis.
Los coches y las motos circulan a mucha velocidad.
No hay carril bici.
Para ir a Vitoria se puede utilizar transporte público.
o Actividades realizadas para mejorar la situación son :
El día 23 de abril organizamos el día sin coche. Colocamos carteles y avisamos a las familias. Hubo mucha participación pero sin llegar al 100%. Los profesores y los alumnos preparamos la actividad con ilusión y grandes expectativas.
Para el curso que viene nos han concedido una subvención para poner en funcionamiento un “piedebus”, los niños vendrán en grupos con monitores a la ikastola.
Como colofón, el próximo curso iremos a Ordizia en tren.
Ambientaremos la ikastola con fotos relacionadas con la movilidad y el medio ambiente.
o Participación en el Foro del Ayuntamiento.
El día 27 de Mayo los alumnos de 2º de ESO y de 6º de Primaria han llevado propuestas y compromisos relacionados con el tema de la movilidad al Ayuntamiento. Los alcaldes han contestado a las preguntas de los niños muy atentamente.
En este foro también han participado alumnos del Instituto Aniturri, así como los de Dulantzi y los de Araia.
El próximo curso trabajaremos la biodiversidad como eje central de nuestro proyecto escolar.
.Agenda 21 ingurumenaren babesa helburu duen nazioarteko programa erraldoia da. Berorren garapenean munduko bazter guztietan garatzen ari diren tokian tokiko Agenda 21 askoren lana gertatzen da funtsezkoa. Testuinguru honetan Lautada ikastola Aguraingo Kuadrilaren partaidea dela gogoratu behar. Kurtso bakoitzean agenda 21ko atala bati buruzko proiektua egiten da eta aurten mugikortasuna izan da landuriko gaia.
Saio honen koordinatzailea Floren Amor izan du eta bere egitekoa Joseba Arregi eta Lorena Fernández. Ikasle zein irakasle guztiek parte hartu dute lau ataletan banatu den ekimen honetan.
o Sentsibilizazioa: Gelaka egin zen argazkiak, kartelak, bideoak, eta bertako txoko berdea erabili zirelarik. Material pedagogiko hauek erabiliz ikasleak jabetu egin ziren gure portaerak eta bidaiatzeko aukerek ingurumenean duten inpaktuez. Hau osotzeko gurasoei ekimena adierazi eta kontzientzia sustatzen duen gutuna bidali zitzaien.
o Herrian zein Ikastolan dagoen egoera. Mugikortasun egoera aztertu ostean honako ondorio hauek atera ditugu:
Ikastola
Ikastolara datozen umeen % 20a kotxez dator ikastolara, portaera hau are eta nabarmenagoa da haur hezkuntzako ikasleen kasuan.
Oinez datozen umeek asko baloratzen dute bai taldean etortzea nahiz kirola egitea.
Ikastolarako sarrera zein irteera egoeratan atasko handiak sortzen dira. Gainera aparkalekua publikoa da eta errepide nagusia dago aurre aurrean horrela oinezkoentzako arriskua handitzen delarik.
Agurain
Herria zaratatsua eta arriskutsua da, noizhai gaizki aparkaturiko kotxeak aurki daitezke. Hau horrela da distantziak txikiak badira ere eta nahiz eta ez izan beharrezkoa kotxea hartzea toki batetik bestera joateko.
Oinezkoentzako eremuak eta eskailerak oso baldintza txarretan daude.
Bizikletentzako aparkalekurik ez.
Bai kotxeak bai motorrak abiadura handian dabiltzate.
Ez dago bidegorririk.
Gasteizerako jaisteko trena erabili daiteke.
o Egoera hobetzeko proposaturiko ekimenak ondoko hauek dira :
Apirilaren 23an kotxerik gabeko eguna antolatu genuen. Kartelak jarri eta gutunak bidali ziren. Partaidetza handia egon zen %100ra heldu ez bazen ere. Irakasleek ilusio handiz zein igurikapen ederrez aritu ziren.
Datorren urterako diru-laguntza jaso dugu “piedebus” ekimen bat martxen jartzeko, honi esker ikasleek aukera izango dute taldean zein monitoreen laguntzarekin eskolara etortzeko.
Amaitzeko Ordiziara joango gara trenez.
Ikastola girotzeko mugikortasuna eta ingurugiroarekin lorturiko argazkiak erabili ziren
o Udaletzeko Foroan izandako partaidetza.
Maiatzaren 27an DBH2ko ikasleak eta LHko 6ºko ikasleek mugikortasunarekin loturiko proposamen eta konpromisoak aurkeztu zituzten. Alkateek arretaz entzun eta umeen galderei tentu handiz erantzun diete.
Foro honetan gure ikastolakoez gain Aniturri, Dulantzi eta Araiako ikasleak izan ziren.
Datorren urtean bioaniztasuna izango da landuko den gai nagusia
