LH6 giza gorputza

Aurten  berriro  ere ,LH 6 mailakoek giza gorputza hobeto ezagutu    dugu. Honetan,hainbat aparatu hobeto aztertu dugu; arnas aparatua, iraitz  aparatua eta zirkulazio aparatua , besteak beste.

Beraien organo nagusiak eta funtzionamenduak ezagutzeaz aparte, praktikan jarri dugu ikasitakoa. Jarduera desberdinak egin ditugu arnasbehera eta arnasgora praktikatzeko, erlaxazioa, oroimena,bihotzaren funtzionamendua…

Jarduerek dena hobeto ulertzeko lagundu digute eta gainera oso ondo pasatu dugu.

Hurrengora arte!!!

Este año de nuevo, los alumnos de 6º de Primaria hemos estudiado el cuerpo humano. En esta ocasión,  hemos profundizado en otros aparatos importantes; el aparato respiratorio, el circulatorio y el aparato excretor entre otros.

Aparte de conocer sus órganos principales y su funcionamiento, hemos llevado a la práctica lo aprendido. Hemos realizado diversas experiencias y actividades para practicar la inspiración, expiración, la relajación, la memoria, el funcionamiento del corazón….

Dichas actividades nos han ayudado a entender mejor el tema y además lo hemos pasado muy bien.

¡Hasta la próxima!

EUROPA LH6

LH 6.Mailakoak Europan zehar bidaia luze bat egin dugu. Beste gauza batzuen artean Europako mapak, klima , biztanleria, banderak, hizkuntzak eta abar ezagutu eta ikasi egin ditugu.

Bidaia luzea izan da baina oso polita. Gainera bildutako informazioarekin gutako bakoitzak egin dugu “Diapositiba aurkezpen” bana.

Ondoren, horien bilduma ikusteko aukera izango duzue. Hurrengora arte!!!!

Los de 6º de Primaria hemos realizado un largo viaje por Europa. Entre otras cosas hemos conocido y estudiado sus mapas, clima, población, banderas e  idiomas .

Ha sido un viaje largo pero bonito. Además, con parte de la información que hemos obtenido, cada uno de nosotros hemos realizado una” Presentación de diapositivas”

A continuación tenéis la opción de ver dicha recopilación. ¡Hasta la próxima!

LH5 -Euskal Herria

Abenduaren 15 ean, Lehen Hezkuntzako 5.mailako ikasleok, klasean landutako “Euskal Herria” gaiari amaiera emateko, gurasoentzako aurkezpena antolatu dugu. Bertan, dantzak, abestiak eta txokoen eta edukien aurkezpena egin ditugu.


Los alumnos/as de 5º de primaria hemos trabajado el tema de “Euskal Herria”. Para finalizar hemos hecho una sesión para los padres. Hemos presentado los contenidos y los txokos del tema y además hemos interpretado bailes y canciones típicas.

LH4 Euskal Herriko eskualdeak

Kaixo lagunok!

Berriro aurten Lehen Hezkuntzan, 4. mailan, ikasleak lanean hasi dira eta Txanelan murgilduta egon dira. Iaz gure herria, Agurain, oso ondo ezagutu zuten. Horrexegatik, ikasturte honetan ikusmena zabaldu dute eta Euskal Herriko eskualdeak aztertu dituzte.

Hau aurrera eramateko,Txoko Zuria erabili dute eta gauza desberdinak jarri dituzte: eskulanak, egindako ikerketak, marrazkiak, mapak, kartelak eta guztiek etxetik zerbait ekarri dute eskualdeekin erlazionatuta.

Mapa politiko eta fisikoak landu dituzte eta haietan dauden elementuak kokatzen ikasi dituzte. Gero internetik ere, informazio asko lortu dute eta horrela Arabako Lautada sakonago ezagutu dute (herriak eta hiriak).

Eskualdeak bukatu bezain pronto, ume guztiak 2. unitateaz hasi dira pentsatzen eta irudimenarekin Ameriketara joateko gogo handiak hartu dituzte.

Baina, hau aurrerantzean kontatuko dizuete. Eta 1. unitatean egindako guztia zuek ikusi ahal izateko, hemen argazki batzuk dituzue. Irailean gela hutsik zegoen eta orain ederra utzi dugu guztion artean. Batez ere, gure Txoko Zuria.

Laster arte! Berehala egongo gara!

Kaixo lagunok!

Otra vez los alumnos de 4º de Primaria han empezado a trabajar y están sumergidos en Txanela. El año pasado conocieron muy bien Agurain, su pueblo. Pero este año han abierto la visión y han analizado las comarcas de Euskal Herria.

Para llevar esto a cabo han usado el Txoko Zuria y han puesto diferentes cosas: trabajos manuales, experimentos, dibujos, mapas, carteles y todos han traído algo de casa relacionado con las comarcas.

Han visto mapas políticos y físicos y han aprendido a colocar distintos elementos. Luego de internet también, han conseguido mucha información y así han conocido más profundamente su comarca: Arabako Lautada (pueblos y ciudades)

Tan pronto como han terminado el primer tema, todos se han puesto a pensar en el segundo. Y con la imaginación ya tienen ganas de ir a Amerika.

Pero esto os lo contarán más adelante. Y para que podáis ver lo que hemos hecho, aquí tenéis algunas fotografías. En setiembre la clase estaba vacía y ahora entre todos la hemos dejado muy bonita. Sobre todo, nuestro Txoko Zuria.

¡Hasta pronto! ¡Pronto estaremos!

Zubi Zahar ikastola lautadan

Azken urteetan egin bezalaxe, aurten ere Ondarroako Zubi-Zahar eta Lautada ikastolaren arteko topaketak egiten ari gara, DBHko 1. eta 2. mailako ikasleekin.

Ondarrutarrak ostiralean etorri ziren Agurainera eta, alde zaharra ezagutu ondoren, La Lezera gerturatu ginen, Arabako txoko polit hori ezagut zezaten.

Euskara erabiltzeko motibatzea, ikastola desberdinen arteko bizikidetza eta gure herrien ondare kulturala ezagutzea dira, besteak beste, topaketa hauen helburuak.

Maiatzean gu joango gara Ondarroara!

Como en cursos anteriores, este año también estamos llevando a cabo los intercambios con la ikastola Zubi-Zahar de Ondarroa (Bizkaia). El pasado viernes los alumnos de 1º y 2º de DBH de Zubi-Zahar ikastola visitaron Agurain y, de la mano de 1º de DBH, pudieron conocer los rincones más bonitos del casco medieval.

Luego fuimos a La Lece que, a pesar del frio invernal, sigue siendo uno de los “txokos” más singulares de Araba.

Los objetivos de estos encuentros son los siguientes: motivar al alumnado en el aprendizaje y uso del euskara, fomentar las relaciones entre l@s chaval@s de diferentes ikastolas y conocer y valorar el patrimonio cultural de nuestros pueblos.

¡En mayo nos toca a nosotros visitar Ondarroa!

Abenduak 3.Kirola euskaraz, jolasa euskaraz

Azken urteetan egin bezalaxe, atzo ere (abenduak 3) Euskararen Nazioarteko Eguna ospatzeko ekintza bereziak antolatu genituen Lautada ikastolan.

Goizean LHkoek proba konbinatuak eta DBHkoek pista-jokoa egin zituzten alde zaharrean. HHkoek Argitxoren bisitan izan zuten.

Alde zaharretik kalejiran itzuli ginen Ikastolako jolastokira eta bertan 6. mailakoek eta Iker Pastorrek bertso batzuk kantatu zizkiguten.

“Kirol argazkia” egin genuen ondoren; ikasle, irakasle, guraso, langile… bakoitzak bere gustuko kirola zein zen erakutsi zuen argazkian eta ondoren gurasoek prestaturiko hamaiketakoa izan genuen; hori bai, konpromisoaren truke

Como en cursos anteriores, ayer ( 3 de diciembre) en la ikastola Lautada organizamos actividades especiales para celebrar el día internacional del euskara.

Por la mañana los alumnos/as de Primaria y Secundaria participaron en pruebas combinadas y en un juego de pistas que se desarrollaron por el casco antiguo de Agurain. Los más pequeños recibieron la visita de Argitxo en la ikastola.

Volvimos a la ikastola en kalejira y en el patio los alumnos/as de 6º de primaria con la colaboración de Iker Pastor cantaron unos versos.

Después de que los alumnos/as, padres/madres, profesores/as, trabajadoras del centro,…. hicieramos la “foto de familia” mostrando cada uno su deporte favorito se repartió la txistorrada que los padres/madres habían preparado, a cambio de un compromiso con el euskara.

Carlyren Bisita. Getting to know british culture

Asteazkenean, azaroaren 26an, Carly, DBHko ikasleei Bretaina Handiko kulturari buruz hitz egitera etorri zen ikastolara. Berarekin hiru ordu egon ginen, eta bere umoreaz gozatzeko, gure ahozkera hobetzeko eta gure ingelesa praktikatzeko aukera izan genuen.

De una forma dinámica e interactiva nos hizo participar en un juego sobre aspectos de la cultura anglo-sajona. Nos sorprendió con sus gestos, lenguaje corporal, humor, ironía y uso de las nuevas tecnologías. ¡Y durante su charla algunos de nosotros ganamos “valiosísimos” premios!


But what we enjoyed most was taking part in the game “Who wants to be a millionaire”. We used a very special joker: A phone call to her mum in the USA. She was as nice and helpful as her daughter Carly, and she helped us answer our questions.

We hope you can come and visit us again next year!!!!

Espero dugu datorren urtean zurekin berriro egotea!!!!

¡Esperamos que puedas venir de nuevo el año que viene!!!!

Azaroak 25: indarkeriari EZ

Aurten ere iritsi da azaroak 25, Emakumeenganako Indarkeriaren Kontrako Nazioarteko Eguna. Emakumea izateagatik, emakume eredu bat nahi izateagatik … kontua da emakumeek indarkeria jasaten dutela, era desberdinetan eraso egiten zaiela. Jo,mesprezuak, barreak, mehatxuak, sexu-jazarpena, bortxaketa … hil egiten dituzte.

Urteko egun guztiak guztion eskubideak defendatzeko egunak izan arren 1981an Bogotan egindako Emakume Feminista Topaketan erabaki zuten azaroak 25 izango zela Emakumeenganako Indarkeriaren Kontrako Eguna. Data hau aukeratu zen 1960ko azaroaren 25an Dominikar Errepublikako Rafael Trujillo diktadoreak aginduta Mirabal hiru ahizpak hil zituztelako. Ondoren, 1999an, ONUk bat egin zuen egun hau izateko aldarrikapen eguna.

Emakumeen kontrako indarkeria desagertzeko lanean Lautada ikastolak, “Beldur Gabe” leloarekin, jarduera ezberdinak egin ditu:

- Tutoretza saioetan gaia landu da.
- Horma-irudiak.
- Pankartak kalean jartzeko.
- Kaleko pareta bat margotu.
- Ikastolako fatxadan jartzeko borobil moreak margotu.

Emakumeak seguru mugitu behar direlako, BELDUR GABE bizi daitezen, berdintasunaren aldeko jarrerak eta jokabideak aldarrikatzen jarraitzeko konpromisua denona dela ikusi dugu.

Como todos los años, este 25 de noviembre hemos celebrado el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer. Por ser mujer, por querer un modelo de mujer…éstas sufren distintos tipos de violencia; violencia física, desprecios, burlas, ataques sexuales, violaciones… y asesinatos. A pesar de que deberíamos defender diariamente los derechos de todo el mundo, en 1981 en Bogotá en un encuentro de las mujeres feministas, éstas decidieron que sería el 25 de noviembre el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer. Eligieron este día porque el 25 de noviembre de 1960 mataron a las 3 hermanas Mirabal por orden del dictador de la República Dominicana Rafael Trujillo. Años más tarde, en 1999, este día fue aceptado por la ONU.

Porque queremos que desaparezca la violencia contra la mujer, en Lautada ikastola bajo el lema “Beldur gabe” hemos llevado adelante las siguientes actividades:
     -Se ha trabajado el tema en tutorías
     -Murales.
     -Pancartas para colocar en la calle.
     -Se ha pintado una pared del pueblo.
     -Se han pintado círculos morados para colocar en la fachada de la ikastola.

Para que las mujeres puedan moverse con seguridad, para que vivan sin miedo, para seguir reivindicando actuaciones y actitudes a favor de la igualdad, en Lautada ikastola tenemos claro que el compromiso tiene que ser de todos.

Baskoniako jokalarien bisita

Atzo, oso bisita atsegina izan genuen ikastolan; izan ere, Baskoniako Tornike Shengelia eta Ilimane Diop jokalariak gure ikastolara etorri ziren eta hauek elkarrizketatzeko aukera izan genuen. Kazetarien lana egin genuen, jokalariei euren bizitza eta lanari buruzko galderak ingelesez eginez.

Elkarrizketaren bukaeran, haiek izan ziren galderak egiteko arduradunak. Erantzuna asmatzen zuen ikasleak taldeko kamiseta bat irabazten zuen.

Plazer handia izan zen horrelako bisita gure ikastolan izatea. Etorkizunean onena opa diegu. Eskerrik asko.



Yesterday, we had a really nice visit to our school. Baskonia players Tornike Shengelia and Ilimane Diop came to our school so we got a chance to interview them. We pretended to be journalists and asked them a few questions in English about their lives and careers.

At the end of the interview, they asked a few questions to our pupils. Those students who got the answers right received a T-shirt of the team as a prize.

It was a pleasure to have them in our school, and we really appreciated their visit. We wish them all the best for the future. Thank you.

HH3-Tren geltokian

Urriaren 29an bost urteko gelako umeak, garraiobideak ikasten ari ginenez, “tren geltokira” joan ginen.

Oso pozik egon ginen Naroa eta Javiren azalpenekin.Beraiek erakutsi ziguten tren geltokiaren funtzionamendua (kuadro de mandos delakoa,semaforoak, noiz erabili behar zuten linterna...)eta nola denboraren poderioz aldatu dituzten gauzak.Gainera, aukera izan genuen bi tren ikusteko eta Naroak eta Javik, antzinako bidaia-txartelak,motxilak eta gozokiak  oparitu zizkiguten.

 Ze ondo portatu ziren gurekin! Primeran pasatu genuen eta eskerrak eman ondoren, ikastolara bueltatu ginen.

El 29 de octubre los niños de la gela de cinco años, como estábamos aprendiendo los medios de transportes, fuimos a ver” la estación del tren”.

Estuvimos muy contentos con las explicaciones de Javi y de Naroa. Ellos nos explicaron el funcionamiento de la estación (el cuadro de mandos, los semáforos, cuándo necesitaban usar la linterna...) y cómo han cambiado las cosas con el paso del tiempo. Además, tuvimos la oportunidad de ver dos trenes y Naroa y Javi nos regalaron billetes antiguos, mochilas y caramelos..

Qué bien se portaron con nosotros! Lo pasamos estupendamente y después de darles las gracias, nos volvimos a la ikastola. 

LH5 eta LH6 Zuhatzan

Irailak 17tik 19 arte, LH hirugarren zikloko ikasleak  Salome, Floren eta Isabelekin Zuhatzako irlan egon dira. Monitoreek esaten duten bezala uhartea paradisu bat da. Ur ekintza asko egin dituzte: pedaloak, piraguak, optimist …, baita beste gauza batzuk ere

Eguraldiak ere lagundu du eta gauetan, etxoletara lo egitera  joan baino lehen, monitoreek prestatutako gau-belak egin dituzte.

Los alumnos de tercer ciclo de Primaria han estado en la isla de Zuhatza del 17 al 19 de septiembre con Salomé, Floren e Isabel.

Como dicen los monitores, la isla es un paraíso. Han hecho muchas actividades de agua: pedaletas, piragua, optimist…, y otras

El tiempo les ha acompañado y a las noches, antes de ir a las cabaña adormir, han participado en las veladas organizadas por los monitores

IKASTOLA BERRITZEKO LANAK UDAN

Aurten ere ikastolako guraso talde bati eske,  lanak eta hobekuntzak egin ditugu gure ikastolan: patioa margotu, aurreko lorategia egokitu, klaseko konpoketak egin ......Denon artean lan izugarria egin dugu.
Argazkietan ikus daiteken bezala, lan egiteaz gain oso ondo pasatu genuen.

Ea hurrengoan gehiago garen, animatu etortzen!!!

Este año se nuevo hemoshecho mejoras en nuestra ikastola: pintar el patio, acondicionar el jardin delantero, arreglos en las clases,........Entre tod@s hemos hemos hecho un gran trabajo.
Muchas gracias a todos y que paseis unas buenas vacaciones.

Suhiltzaileak HH2

SUHILTZAILEAK

Joan den asteartean ,suhiltzaileen parkea ikustera joan ginen.Suhiltzaileak oso jatorrak izan ziren eta oso ondo portatu ziren gurekin.Parkeko instalazioak (gimnasioa, sukaldea,arropa berezia gordetzeko erabiltzen zituzten armairuak…)ikusi eta gero kanpora atera ginen.Kamioietara eta eskailera luze-luzera igo eta bai mahukekin, bai aparrarekin jolastu ginen.Gainera ,Kasko bat oparitu ziguten.Ze ondo pasatu genuen!

El pasado martes fuimos a ver el parque de los bomberos .Fueron muy majos y se portaron muy bien con nosotros .Después de ver las instalaciones del parque (el gimnasio, la cocina ,los armarios que utilizaban para guardar la ropa especial…)salimos afuera .Subimos a los camiones y a una escalera muy  larga y jugamos tanto con las mangueras como con la espuma. Además ,nos regalaron un casco .¡Qué bien lo pasamos!. 

Greziatik Erromara

Kaixo familiak:

Berriro denboraren makina martxan jarri dugu eta Antzinako Grezia eta Erromara joan gara. Bai kultura politak! Denbora luzean eman dugu bi herrialde hauetan eta gauza asko ikasi ditugu : beren hizkuntzak, alfabetoak, zenbakiak, kondairak, jolasak, eraikuntza ospetsuak, bizimoduak, jainkoak…..Gauza guzti hauek  zuek ezagutzeko bi bideotan jaso ditugu. Ea zuen gustukoak diren !

¡Hola a todos!

De nuevo hemos puesto en marcha la máquina del tiempo y esta vez hemos viajado a la Antigua Grecia y Roma. ¡Vaya culturas más interesantes!. Hemos pasado mucho tiempo en estos países conociendo muchas cosas: su idioma, alfabeto, sus números, leyendas, juegos, construcciones famosas, modos de vida, dioses....Todo esto lo hemos querido recoger en dos vídeos para que os hagáis una idea. ¡A ver si os gusta!

SUKALDATU

Gure ikastolan Basque Culinary Center-ek sukaldaritza ikastaroa egin dugu. LHko 5. eta 6. mailako ikasleek eta nahi izan duten gurasoek parte hartu dute ikastaro horretan.
"Nuestra ikastola ha acogido unos talleres de cocina impartidos por Basque Culinary Center. Dichos talleres iban dirigidos a alumnos de 5ª y 6º de primaria, 1º y 2º de ESO y a padres y madres que quisieran participar en ellos.

Ikastaroak hainbat helburu zituen, besteak beste, zentzumenak sukaldaritzaren bidez ezagutzea, elikadura ohitura osasungarriak barneratzea... guzti hori, nola ez, hemengo eta sasoiko produktuak erabiliz.

El fin de los talleres era desarrollar los sentidos a traves de la cocina y mantener unas constumbres alimentarias saludables, todo ello con una base de productos de aquí y de temporada.

Oso esperientzia atsegina izan da bai LHko baita DBHko ikasleentzat ere; jakin izan dugunez, batek baino gehiagok etxean amantala jarri eta gurasoei ikastolan ikasitakoa erakutsi zien...

Gurasoen artetik ere, hasiera batean uste baino askoz ikasle gehiagok parte hartu zuten: bazkaria prestatzeaz gain, elikagaiei buruz hitz egiteko aukera izan genuen; non eta nola erosi, zer den osasungarria gure dietarako...

Tanto para los alumnos de primaria como de ESO, la experiencia ha sido muy positiva y gratificante, tanto que muchos de ellos no dudaron en ponerse el delantal en casa y demostrar lo que habían aprendido. Por parte de los padres y madres la acogida fue asombrosa.  Además de aprender a cocinar, los más positivo fue hablar de los alimentos, qué utilizar en nuestra dieta  y seguir unas pautas a la hora de ir al supermercado.

Horrelako aukera gehiago izango bagenitu! Bien bitartean, horra ikastaroko zenbait argazki eta etxean egiteko moduko errezetaren bat edo beste. 

Ojalá tengamos más oportunidades como esta. Mientras tanto, aquí teneís  fotos del taller y alguna receta. ON EGIN!  ENJOY YOUR MEAL! 

LH3-TXINATAR KULTURA

Lehen Hezkuntzan, 3. mailan, agur esan diogu Txinari. Aste batzuk leku polit eta desberdinak egon gara ezagutzen. Antzinako Txina eta gaur egungo Txina landu ditugu irudimenaren bidez.

En tercero de Primaria nos hemos despedido de Txina. Hemos estado varias semanas conociendo, con nuestra imaginación, la Txina antigua y la Txina de hoy en día.

            

Hasieran kontinenteak aztertu ditugu ondo Txina mapan kokatu ahal izateko: Asian hain zuzen ere. Gero bere kultura hausnartu dugu. Adibidez: janaria, musika, hiri batzuk, ibai batzuk, antzerkia, esaerak, filosofia, eskulanak (maskarak, txotxongiloak), demografia eta abar.

            

Para empezar hemos analizado bien los continentes para poder colocarlo en el mapa: en Asia. Luego hemos conocido su cultura. Por ejemplo: la comida, la música, algunas ciudades, algunos ríos, el teatro,  algunos refranes, filosofía, trabajos manuales (máscaras, marionetas), demografía etc.

DBH4 boxeo egiten

DBH4.ko ikasleak boxeoaren inguruko klase batzuk eman dituzte

DBH3 aerobic egiten

DBH3ko ikasleak aerobic dantza batzuk egin dituzte

AITONA-AMONEN LANBIDEAK

Apirilaren 1 ean, aitona-amona batzuk gelara etorri ziren beren garaiko

lanbideez hitz egitera. MARGAK,BENITOK, ENCARNAK eta ALFREDOK  oso ondo kontatu zizkiguten beren esperientziak

Oso gustura egon ginen eta arreta handiz aitona-amonen azalpenak jarraitu genituen.

Oso jarduera polita eta interesgarria izan zen eta gu asko poztu egin ginen  bere bisitarekin.

Giro berezia eta atsegina sortu zen gelan eta guk, eskerrak emateko,txalo bero-bero bat eman genien.

Eskerrik asko denoi!.

                                                          

El día 1 de abril, algunos abuelos vinieron a clase para hablarnos de sus trabajos.MARGA,BENITO,ENCARNA y ALFREDO nos contaron muy bien sus experiencias.

Estuvimos muy a gusto y seguimos con mucha atención sus explicaciones.

Fue una actividad bonita e interesante y nosotros nos alegramos mucho con su visita.

Se creó en clase un ambiente especial y agradable y  para darles las gracias,

les dimos un fuerte aplauso.

¡Muchas gracias a todos!.

MATE JOLAS

Aurten, Gasteizko Europa Jauregian, martxoaren 12 eta 13an, Ikastolen Elkarteak antolatutako Jardunaldi Pedagogikoak ospatu ziren “Zientziak ikasi eta irakatsi, zertarako?” izenburuarekin. 

Jorratu ziren gaien artean, bat “Mundua matematikaren bidez ulertzen” izan zen. Esaten zuten, mundu aldakor honetan, matematikak ulertzeko, erabiltzeko eta egiteko gai direnek, gero eta aukera gehiago izango dituztela beraien etorkizuna erabakitzeko. Zoritxarrez, gure ikasleentzat  matematikak askotan ez dira dibertigarriak eta nahiko zailak egiten zaizkie. Mito hau apurtu behar dugu. Matematikarekin jolas daiteke eta era berean, ikas daiteke.

Los pasados días 12 y 13 de marzo tuvieron lugar en el Palacio Europa de Vitoria las Jornadas Pedagógicas organizadas por la Federación de Ikastolas. Este año, el tema de dichas jornadas fue “Para qué aprender y enseñar las ciencias”.

 Entre los temas que se trataron, uno tenía por título “Comprendiendo el mundo a través de las matemáticas”. Comentaban que en este mundo tan cambiante, aquellos que sean capaces de entender y utilizar bien las matemáticas, tendrán mayores oportunidades de decidir su futuro. Desgraciadamente para muchos de nuestros alumnos las matemáticas no son divertidas y frecuentemente les resultan bastante difíciles. Este mito debemos romperlo. Con las matemáticas se puede jugar y además de puede aprender.

Horretarako gure eskura ditugun materialak erabiliz, matematikaren beste ikuspegi bat eskaini diezaiekegu ikasleei. Jarduera hauek jolas modura egiten badira, are gusturago egingo dituzte ikasleek eta ohartu gabe jolasaren bidez, matematikarako beraien gaitasuna garatzen joango dira..

Por ello, utilizando los materiales que tenemos a nuestro alcance, podemos ofrecer a nuestros alumnos un punto de vista diferente de las matemáticas. Si dichas actividades matemáticas se realizan de forma lúdica, los alumnos las realizarán más a gusto, y sin darse cuenta irán desarrollando su capacidad para las matemáticas.

Andoaingo Aita Larramendi Ikastolak aurrera eramaten duen esperientzia bat aurkeztu zuen. Asko gustatu zitzaigun eta aurten “esperientzia-pilotu” moduan, LH 1. mailan martxan jarri dugu. Astean behin (asteazkenean), ordu erdiko saio batean “Matematikako jolasak” landuko ditugu. Saioaren antolamendua honelakoa da:

- Gela, lau txokotan banatzen da, bakoitzean jolas batekin. Umeen artean taldeak egiten dira jolas batera joanez. 15 minutu pasatu ondoren, jokoz aldatzen dute buelta bat osatu arte.

- Bi astetan, denok jolas guztietatik pasatzen dira eta gero jolas motak aldatzen dira. 8 jolas desberdinak aukeratu ditugu, bakoitzak bere helburua izanez.

- “Dobble” jolasa: arreta lantzeko

- “Atasco” jolasa: logika lantzeko

- “Escondite” jolasa : logika lantzeko

- “Damak” jolasa: estrategia lantzeko

- “Txanponak”: neurria lantzeko

- “Erlojuak”: neurria lantzeko

- “Tangrama”: geometria lantzeko

- “Dominoa”: arreta eta estrategia lantzeko

            Umeak pozik daude, saio honi “mate-jolas” deitzen diote eta  hurrengo saioa noiz iritsiko irrikitan daude.

 La ikastola Aita Larramendi de Andoain presentó una experiencia que están llevando a cabo en su centro. Nos gustó y este curso hemos decidido ponerla en marcha en el aula de 1º de Primaria.

Una vez a la semana (los miércoles), en una sesión de media hora trabajaremos las matemáticas a través de juegos. La organización de la sesión es de la siguiente manera:

- El aula se distribuye en cuatro rincones, cada uno con un juego. Se hacen los grupos de los alumnos y cada grupo se dirige a un juego. Pasados 15 minutos, rotan los grupos.

-  Al cabo de dos semanas pasan por todos los juegos y luego éstos se cambian. Son 8 tipos de juegos y cada uno cumple con un objetivo.

-  Juego del “Dobble” : trabaja la atención

- Juego del “Atasco” : trabaja la lógica

- Juego del “Escondite” : trabaja lógica

- Juego de las “Damas” : trabaja la estrategia

- Juego de las  “Monedas”: trabaja la medida

- Juego del “Reloj”: trabaja la medida

- Juego del “Tangram”: trabaja la geometría

- Juego del “Domino”: trabaja la atención y estrategia

            Los niños están contentos y a esta sesión la llaman “Mate-jolas”. Siempre están deseosos de que llegue la próxima sesión.